Von der aktuellen Bildungsdiskussion noch wenig beachtet: Die Schularchitektur
Ein großes Veränderungspotential besteht im Klassenzimmer, dem Raum, der in der Geschichte des Schulbaus bisher kaum Änderungen erfahren hat. Architekt Prof. Frank Hausmann an der Fachhochschule Aachen begegnet diesem Dilemma mit dem Forschungsvorhaben "Offenes Klassenzimmer".
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- 8.4.19 [Letzte Aktualisierung, online seit 20.11.11]
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